SOCIOLINGUISTIC FEATURES OF YOUTH SPEECH IN FRANCE THROUGH CONTEMPORARY FILMS
DOI:
https://doi.org/10.17721/2663-6530.2026.50.53-61Keywords:
youth sociolect, youth speech, argot, verlan, anglicisms, sociolinguistics, French cinemaAbstract
This article investigates the sociolinguistic characteristics of contemporary French youth speech as represented in French cinema. The study conceptualises youth sociolect as a dynamic linguistic system shaped by social, cultural and media-related factors. Particular attention is paid to the functioning of argot, verlan, Anglicisms, lexical borrowings and word-formation processes characteristic of young speakers, especially in urban and suburban environments.
The empirical material comprises dialogues from Pattaya (2016), directed by Franck Gastambide, and Sous l’emprise de ma meilleure amie (2017), directed by Michael Civille. The analysis focuses on the use of youth-specific linguistic forms across different communicative contexts and examines the role of expressive and emotionally marked vocabulary in constructing group identity.
The research employs sociolinguistic, descriptive, lexico-semantic and contrastive methods. The findings demonstrate that youth sociolect undergoes continuous transformation under the influence of digital communication, social media and intercultural interaction. Its functions extend beyond communication to include identity construction, group affiliation and expressive self-presentation. Contemporary French cinema thus contributes to the representation and circulation of youth linguistic practices.
References
1. Александрова, О. В. (2014). Молодіжний соціолект як лінгвістичний феномен (до питання термінологічного визначення поняття) [Molodizhnyi sotsiolekt yak linhvistychnyi fenomen (do pytannia terminolohichnoho vyznachennia poniattia) (Youth sociolect as a linguistic phenomenon: On the issue of the terminological definition of the concept)]. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Лінгвістичні науки [Naukovyi visnyk Pivdennoukrainskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni K. D. Ushynskoho. Linhvistychni nauky (Scientific Bulletin of South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynsky. Linguistic Sciences)], (19), 2–13. http://dspace.pdpu.edu.ua/bitstream/123456789/8837/1/Alexandrova%20O.%20V..pdf
2. Білас, А. А. (2005). Специфіка перекладу французьких арготичних фразеологізмів [Spetsyfika perekladu frantsuzkykh arhotychnykh frazeolohizmiv (Specific features of translating French argotic phraseological units)]. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка [Visnyk Kyivskoho natsionalnoho universytetu imeni Tarasa Shevchenka (Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv)], (39), 56–59.
3. Боднар, Р. В. (2007). Соціолект підлітків як субкультура сучасного лінгвосоціуму (на матеріалі англійської мови 90-х років ХХ – початку ХХІ ст.) [Sotsiolekt pidlitkiv yak subkultura suchasnoho linhvosotsiumu (na materiali anhliiskoi movy 90-kh rokiv XX – pochatku XXI st.) (Adolescent sociolect as a subculture of contemporary linguistic society: Based on English of the 1990s–early 21st century)] [Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук, Київський національний університет імені Тараса Шевченка]. Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/aref/20081124046461
4. Кобринець, О. С. (2013). L’argot des jeunes dans la langue française [L’argot des jeunes dans la langue française (Youth argot in the French language)]. Наукові записки Національного університету «Острозька академія» [Naukovi zapysky Natsionalnoho universytetu «Ostrozka akademiia» (Scientific Notes of the National University of Ostroh Academy)], (39), 155–158.
5. Нужна, К. А. (2012). Вплив арго на мовлення молоді у Франції [Vplyv arho na movlennia molodi u Frantsii (The influence of argot on young people’s speech in France)]. Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Комунікативна лінгвістика [Naukovyi visnyk Volynskoho natsionalnoho universytetu imeni Lesi Ukrainky. Komunikatyvna linhvistyka (Scientific Bulletin of Volyn National University named after Lesya Ukrainka. Communicative Linguistics)], (6), 63–65. https://evnuir.vnu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/f5fc3fec-c110-4ccf-9898-cac10453d0d0/content
6. Потреба, Н. А. (2021). Особливості французького молодіжного арго [Osoblyvosti frantsuzkoho molodizhnoho arho (Specific features of French youth argot)]. Інтелект. Особистість. Цивілізація [Intelekt. Osobystist. Tsyvilizatsiia (Intellect. Personality. Civilization)], 1(22), 57–64. https://doi.org/10.33274/2079-4835-2021-22-2-57-64
7. Руденко, М. Ю. (2022). Сучасний молодіжний соціолект: тенденції розвитку та характерні риси [Suchasnyi molodizhnyi sotsiolekt: tendentsii rozvytku ta kharakterni rysy (Contemporary youth sociolect: Development trends and characteristic features)]. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету [Naukovyi visnyk Mizhnarodnoho humanitarnoho universytetu (Scientific Bulletin of the International Humanitarian University)], (58), 134–138. https://doi.org/10.32841/2409-1154.2022.58.31
8. Шевченко, М. І. (2022). Соціолінгвістичні особливості молодіжного мовлення Франції та України: порівняльний аспект [Sotsiolinhvistychni osoblyvosti molodizhnoho movlennia Frantsii ta Ukrainy: porivnialnyi aspekt (Sociolinguistic features of youth speech in France and Ukraine: A comparative aspect)] [Магістерська дисертація, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»]. ELAKPI. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/56250
9. Goudaillier, J.-P. (1997). La langue des cités. Communication & Langages, (112), 98–101.
10. Goudaillier, J.-P. (2009). Pratiques langagières et linguistiques révélatrices des pratiques sociales de jeunes résidant en Z.U.S. Adolescence, 70(4), 848–856.
11. Houdebine, A.-M. (1995). L’une langue. In J.-M. Eloy (Ed.), La qualité de la langue ? Le cas du français. Honoré Champion. 94–120
12. Karatieieva, H. M., & Krombet, O. V. (2025). Le français parlé contemporain à travers la francophonie : étude contrastive. Вісник КНЛУ. Серія Філологія, 28(1), 85–87.
13. Lepoutre, D. (1997). Cœur de banlieue. Codes, rites et langages. Odile Jacob.
14. Mabilon-Bonfils, B. (2012). Les pratiques numériques, entre écrit et sociabilité. Fantasmes et réalités du virtuel. Adolescence, 30(1), 218–227.
15. Sauvadet, T. (2006). Le capital guerrier. Concurrence et solidarité entre jeunes de cité. Armand Colin.
16. Singly, F. de. (2004). La spécificité de la jeunesse dans les sociétés individualistes. In F. Dubet, O. Galland, & E. Deschavanne (Eds.), Comprendre les jeunes. Presses universitaires de France.
17. Smouchtchynska, I. (2015). Lexicologie française. Editions Dmitry Burago.
18. Trimaille, C. (2004). Études de parlers de jeunes urbains en France. Éléments pour un état des lieux. Cahiers de sociolinguistique, (9), 98–132.
19. FilmMu. (2018, August 3). Sous l'emprise de ma meilleure amie Film COMPLET en Français [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=nP5wRPvrFTc
20. Le Petit Matt. (2025, November 29). Pattaya – Film Complet [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=3X1yjnz2GxM
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Аліна Пилипенко, Віра Рубан
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
