Diachenko N. CLICHÉS AND STEREOTYPES IN FRENCH CHILDREN’S COUNTING RHYMES: LINGUISTIC MECHANISMS OF SYMBOLIC RACISM AND THEIR ROLE IN CHILDREN’S SOCIALIZATION. ПРОБЛЕМИ СЕМАНТИКИ, ПРАГМАТИКИ ТА КОГНІТИВНОЇ ЛІНГВІСТИКИ. 2026;1(49):41-51. doi:10.17721/2663-6530.2026.49.41-51